¡Hola a todos! Bienvenidos una vez más al blog de Educación Física del Colegio Villa de Yuncos.
Hoy es un día muy especial. Después de semanas de intenso trabajo en el gimnasio, donde hemos explorado nuestras fortalezas a través de los juegos de lanzamiento, la gamificación con Super Mario y la noble disciplina del Rugby Cinta, nuestros alumnos y alumnas han dado el salto a las ondas.
Bajo el marco de nuestro proyecto de Educación Física basada en Fortalezas (EFbF) y el Modelo de Responsabilidad Personal y Social, os presentamos un Magacín radiofónico donde la palabra es la verdadera protagonista.
🎧 Escucha el programa completo aquí:
EL PODCAST SERÁ PUBLICADO ESTA SEMANA. GRACIAS POR SU PACIENCIA
🧐 ¿Qué vas a encontrar en este Magacín?
Nuestros locutores y locutoras han diseñado un programa completísimo dividido en cuatro secciones que no te puedes perder:
📰 Noticiario del Villa: Un repaso a la actualidad deportiva del centro, con especial atención a la reciente y emocionante visita de los monitores del Quijote Rugby Club.
🤝 Mesa Redonda: "Del Gimnasio al Recreo": Una tertulia necesaria donde el alumnado reflexiona sobre cómo han transformado la comunicación agresiva en asertividad. Cuentan, además, con la visión experta de nuestra maestra Sandra, jugadora de rugby en las Águilas de Toledo.
🎤 Cara a Cara: Entrevistas exclusivas a los monitores de rugby. ¿Es el rugby un deporte inclusivo? ¿Cómo se vive la perspectiva de género en el campo? Hablamos de valores sin filtros.
✏️ ¿Quién se esconde detrás de la tiza?: La sección más tierna y sorprendente. Alumnos de 1º de Primaria que ya juegan al rugby entrevistan a la maestra Sandra para descubrir su faceta como deportista y la importancia del respeto mutuo.
💡 ¿Por qué hacemos esto en Educación Física?
En el Villa de Yuncos creemos que la EF va mucho más allá de correr o saltar. Al realizar este podcast (Nivel 4 de Responsabilidad: Transferencia), buscamos:
Empoderar al alumnado: Que se sientan capaces de comunicar y enseñar valores a los demás.
Fomentar la convivencia: Cambiar el conflicto por el diálogo constructivo.
Conectar con la comunidad: Abrir las puertas del colegio a las familias y a los clubes locales de Yuncos.
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